Talento y perseverancia: alumnado Pereyra participa en la etapa estatal de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica

La Escuela Carlos Pereyra reconoce el compromiso y la dedicación de diez estudiantes de Secundaria que participaron en la etapa estatal de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica, una competencia académica que promueve el gusto por las matemáticas a través de la resolución creativa de problemas en áreas como Geometría, Álgebra, Combinatoria y…

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Detectives de la convivencia: Matemáticas al servicio del Bien Común en Secundaria

Con el proyecto ABP “Conjuntos y el Bien Común”, el alumnado de 1.º de Secundaria vivió una experiencia de aprendizaje disciplinario en el que las matemáticas se convirtieron en una herramienta para fortalecer la convivencia escolar. Durante el segundo bimestre, las y los estudiantes asumieron el rol de “detectives de la convivencia”, realizando una investigación…

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Taller de Convivencia Sana: Construir juntos una comunidad más respetuosa y fraterna

Durante una semana, las y los alumnos de Secundaria de la Escuela participaron en el Taller de Convivencia Sana, una experiencia formativa pensada para fortalecer las relaciones interpersonales y promover una cultura de respeto, empatía y corresponsabilidad dentro de la comunidad escolar. Este taller tuvo como eje central la prevención del acoso escolar, la resolución asertiva de conflictos y…

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MUNEP 2025: Liderazgo, diálogo y conciencia global desde la comunidad Pereyra

El Modelo de las Naciones Unidas Escuela Carlos Pereyra (MUNEP) es un proyecto de formación integral  liderado por estudiantes de Bachillerato y desarrollado bajo la supervisión de la Jefatura de Inglés, a cargo de Nabille Luna. Su propósito fundamental es responder al desafío de la interdependencia global, formando una mirada amplia, crítica y compasiva que…

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Semana de Ciencias: Curiosidad, tecnología y compromiso con la Casa Común

La comunidad de Primaria de la Escuela Carlos Pereyra vivió la Semana de Ciencias 2025, un espacio dedicado a despertar la curiosidad científica, promover el pensamiento crítico y vincular el aprendizaje con el cuidado de la Casa Común. A través de experiencias inmersivas, proyectos interdisciplinarios y presentaciones colaborativas ,el alumnado exploró la ciencia desde una…

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Conectados o controlados: un debate para despertar conciencia digital

Con el propósito de fortalecer el pensamiento crítico y promover un uso consciente y ético de la tecnología, las y los estudiantes de 4° de Bachillerato participaron en el proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) “Conectados o controlados: el dilema digital”, desarrollado por las materias de Taller de Lectura y Redacción I y Ética…

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