Con una tradición educativa de casi 500 años, la Compañía de Jesús en México
inicia su labor educativa en el país con el Colegio de San Pedro y San Pablo y
posteriormente con el Colegio de San Ildefonso en la Ciudad de México y otros que
se edificaron en las principales ciudades de entonces. A esta fecha tiene a su cargo
alrededor de 2145 instituciones educativas a nivel mundial.
La Escuela Carlos Pereyra forma parte del legado construido por la Compañía de Jesús a lo largo de más de cinco siglos. Con miles de comunidades alrededor del mundo, mediante instituciones educativas que van desde escuelas de nivel básico hasta universidades, nuestra Escuela Carlos Pereyra es heredera de esta tradición y desde ahí, ha ido construyendo una identidad propia con su presencia en la comarca lagunera por más de ochenta años.
Además, formamos parte de una red nacional e internacional de colegios jesuitas que comparten un propósito común, modos de proceder afines y una colaboración constante para fortalecer la misión universal de la iglesia desde el ámbito de la educación.
Nuestro propósito fundamental es formar líderes conscientes, competentes, compasivos y comprometidos que vivan la excelencia humana integral promovida por la Compañía de Jesús. Esto implica un proceso educativo orientado al desarrollo pleno de todas las dimensiones humanas, la superación personal y la vivencia de los valores cristianos, siempre al servicio a los demás.
Para lograr esto en la Pereyra hemos desarrollado una formación integral que combina la calidad académica, experiencias significativas y la apropiación de la espiritualidad Ignaciana, para enfrentar los retos que nos presenta el mundo actual.
Guiados y acompañados de manera personalizada, las y los estudiantes aprenden también a poner sus conocimientos y dones en función de la transformación personal y la de su entorno, desde una experiencia cercana de Dios.
La educación jesuita tiene como misión transformar a la persona para hacer del mundo un lugar más humano y justo, siguiendo el ejemplo de Jesús y los principios enseñados por san Ignacio. Por ello, el servicio de la fe y la promoción de la justicia son elementos inseparables y esenciales, que nos llevan a responder de manera comprometida al llamado de Dios.
Para el sistema de Colegios Jesuitas de México, las competencias genéricas a desarrollar son:
Conciencia ética: capacidad detomar decisiones libres, responsables y autónomas. Compromiso cristiano Ignaciano: capacidad de un compromiso cristiano en su opción de vida, al estilo de San Ignacio de Loyola.
Liderazgo intelectual: capacidad de comprender y transferirlos saberes en la interacción consigo mismo, los demás y el entorno.
Madurez afectiva: capacidad de amar, amarse y expresar el amor y/o respeto en sus relaciones interpersonales.
Comunicación: capacidad de interactuar significativamente e interpretar mensajes con sentido crítico.
Apreciación y expresión artística: capacidad de desarrollar y expresar creativamente su sensibilidad para apreciar y transformar el entorno
Expresión corporal: capacidad de valorar, desarrollar y expresar armónicamente su corporalidad.
Compromiso social: capacidad de asumir un compromiso solidario y comunitario en la construcción de una sociedad más justa, participativa y sustentable.
Sistema de Colegios Jesuitas
La conformación del Sistema de Colegios Jesuitas (SCJ) se inició en 2005, estableciéndose formalmente en junio de 2008. Su órgano de representación es el Consejo Operativo de Rectores (COR). Tiene como antecedente al Consejo Operativo de Colegios (COC), el cual se conformó al principio con una idea muy general de una Red de Colegios, al estilo de otras provincias de América Latina. A su vez, era una instancia de consulta del Provincial para la toma de decisiones sobre la marcha de los colegios en cuanto a su estructura y Proyecto Educativo. Las reuniones de homólogos se iniciaron con la creación del COC en 1990, y su idea central era que el personal de los colegios se conociera e intercambiara experiencias que permitieran saber lo que se hacía en cada uno de ellos.
