Del 21 al 24 de mayo, tres estudiantes de nuestra escuela vivieron una experiencia transformadora al participar en la Final Nacional del certamen INFOMATRIX 2025, celebrada en la Universidad de Ixtlahuaca CUI, Estado de México. Este evento reúne cada año a los mejores talentos juveniles en ciencia y tecnología de todo el país y América Latina.
David Olhagaray Cabral (6ºC), Matías Acosta Arteaga (5ºB) y Jorge Andrés Iparrea de Luna (4ºC), integrantes del equipo Lobotics Junior, representaron a la Escuela Carlos Pereyra con el proyecto “Nanopartículas de quitosano”, una propuesta de solución al grave problema de la contaminación marina por microplásticos.
La iniciativa consiste en el desarrollo de un compuesto biodegradable derivado del quitosano —un biopolímero presente en caparazones de crustáceos— capaz de absorber microplásticos presentes en cuerpos de agua. Este tipo de proyectos no solo muestran creatividad e innovación, sino que responden activamente a una necesidad ecológica urgente, con un enfoque responsable y de alto impacto social.
Educación Ignaciana hecha ciencia
El trabajo del equipo Lobotics Junior encarna profundamente los valores que promueve nuestra Propuesta Educativa: la conciencia ecológica, el compromiso social, la competencia científica y el desarrollo integral del estudiante como persona para los demás.
La participación de estos estudiantes en un certamen de esta magnitud no solo refleja su excelencia académica, sino también el resultado de un proceso formativo que promueve el pensamiento crítico, la empatía por el entorno, el trabajo colaborativo y el discernimiento ignaciano como parte del modo de proceder que impulsa nuestra comunidad educativa.
Acompañamiento que transforma
Detrás de cada proyecto exitoso, hay acompañamiento pedagógico comprometido. Las asesoras Elizabeth Arreola y Yazmín González, docentes de la Escuela, han sido piezas clave en la orientación del equipo, brindándoles un espacio de formación que une el saber científico con el compromiso por el bien común.
Este acompañamiento responde al modelo de Cura personalis, uno de los pilares de la Pedagogía Ignaciana, que sitúa al acompañamiento del crecimiento personal y espiritual del alumnado en el centro del proceso educativo.
Una escuela que forma agentes de cambio
Participar en la Final Nacional de INFOMATRIX no es solamente un logro académico: es un testimonio del tipo de personas que formamos en la Escuela Carlos Pereyra. Jóvenes capaces de leer la realidad con mirada crítica y actuar con creatividad, ética y sentido comunitario.
Felicitamos a nuestros estudiantes y a sus docentes por vivir esta experiencia con integridad y pasión, sabiendo que cada paso que damos en el ámbito de la ciencia y la tecnología debe responder a una convicción más profunda: construir un mundo más justo, equitativo y sustentable.
