La comunidad de Primaria de la Escuela Carlos Pereyra vivió la Semana de Ciencias 2025, un espacio dedicado a despertar la curiosidad científica, promover el pensamiento crítico y vincular el aprendizaje con el cuidado de la Casa Común. A través de experiencias inmersivas, proyectos interdisciplinarios y presentaciones colaborativas ,el alumnado exploró la ciencia desde una perspectiva creativa, ética y profundamente humana.
Realidad Aumentada y Realidad Virtual: aprender desde la experiencia
Las y los estudiantes participaron en actividades de Realidad Virtual y Realidad Aumentada donde pudieron:
- Recorrer el sistema digestivo
- Explorar el espacio exterior
- Comprender el plato del buen comer
Estas experiencias permitieron relacionar los contenidos científicos con el uso responsable de la tecnología, reconociendo cómo el hardware y el software generan entornos educativos significativos. Además, la actividad invitó a reflexionar sobre hábitos alimenticios saludables, el impacto ambiental de nuestras decisiones y la importancia de cuidar nuestro cuerpo como parte de la Casa Común.
ABP de 6°: Una ciudad sustentable
Como parte de su proyecto interdisciplinario, el alumnado de sexto presentó el ABP “Una ciudad sustentable”, resultado del trabajo coordinado entre Geografía, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Informática, Matemáticas y Español.
A través del análisis del cambio climático, la contaminación del aire, las fuentes alternativas de energía y la responsabilidad orientada al bien común, los estudiantes:
- Diseñaron maquetas de zonas urbanas sustentables.
- Presentaron propuestas apoyadas en el uso de Inteligencia Artificial.
El proyecto culminó en una exposición pública donde cada equipo compartió ideas para una ciudad más verde, justa y resiliente. El aprendizaje no solo fortaleció competencias científicas y tecnológicas, sino también valores como la corresponsabilidad, el discernimiento y el compromiso con el cuidado de la creación.
ABP de 5°: Explorando el Universo
El alumnado de quinto grado presentó el proyecto “Explorando el Universo”, una iniciativa enfocada en responder grandes preguntas sobre la exploración espacial y los desafíos que enfrenta la humanidad en su camino hacia otros planetas.
Entre los temas abordados destacaron:
- La basura espacial y sus riesgos
- Cómo cultivar alimentos en Marte
- Programas de ejercicio para astronautas en microgravedad
- Protección ante la radiación solar
- Diseño de hábitats seguros para la Luna
A partir del método científico, la indagación y el trabajo colaborativo, las niñas y los niños desarrollaron propuestas creativas para resolver problemas reales de la exploración espacial. A través de maquetas, infografías y modelos explicativos, demostraron que la ciencia es un camino para pensar, cuestionar y construir futuro.
Cada actividad de la Semana de Ciencias 2025 invitó a mirar el mundo con asombro, a cuidar lo que somos y lo que tenemos, y a reconocer que la ciencia, cuando se vive desde la ética y la creatividad, se convierte en una herramienta para transformar la realidad.
En la Escuela Carlos Pereyra, seguimos apostando por proyectos que integran competencias académicas, tecnología con propósito y los valores que nos caracterizan: formar personas conscientes, competentes, compasivas, comprometidas y contemplativas en la acción.
La ciencia abre puertas al futuro, pero es la esperanza y el compromiso lo que nos impulsa a caminar hacia él.
