El viernes 12 de septiembre de 2025, en el Auditorio Kino de la Escuela Carlos Pereyra, se presentaron los proyectos de la Planeación Estratégica 2025–2028, marcando el inicio formal de la tercera etapa de mejora institucional. Este nuevo ciclo se enmarca dentro del Sistema de Calidad en la Gestión Escolar (SCGE) promovido por la Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús (FLACSI), con la guía de la reciente Autoevaluación Institucional.
En esta sesión se dio a conocer el documento oficial que establece las líneas estratégicas para los próximos dos ciclos escolares, con un propósito central: garantizar la excelencia humana y académica mediante procesos educativos constantes, innovadores y fieles al carisma ignaciano.
Desde su integración al SCGE en 2016, la Escuela ha trabajado bajo la premisa de que “todas y todos somos evidencia”, reconociendo que cada integrante de la comunidad educativa es protagonista en la construcción de calidad.
La primera etapa permitió la sensibilización y apropiación del modelo, con la primera gran autoevaluación y el nacimiento de proyectos de mejora. La segunda consolidó estas iniciativas. Ahora, con la tercera etapa, la Escuela se dispone a un proceso de 24 meses de trabajo colaborativo, enfocado en:
- El aprendizaje de todas y todos los estudiantes, con especial atención a quienes más lo requieren.
- La innovación en prácticas pedagógicas y organizativas.
- La participación activa de familias y comunidad como aliadas del proceso educativo.
- El fortalecimiento de los recursos humanos y económicos para garantizar la sostenibilidad.
Durante la presentación, el P. Ricardo Cámara Lugo, S.J., Rector de la Escuela, recordó que la calidad educativa se entiende como un proceso de diálogo, corresponsabilidad y cuidado mutuo, siempre al servicio de la fe y de la promoción de la justicia.
Los equipos de mejora trabajarán semanalmente en espacios de análisis y diseño, acompañados por liderazgos que guiarán la planeación, la sistematización y la evaluación de los proyectos. Este trabajo se sustentará en los resultados de la segunda autoevaluación institucional y en las metas de aprendizaje trazadas en la planeación estratégica.
Con este arranque, la Escuela Carlos Pereyra reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación integral de sus estudiantes en tres dimensiones inseparables: académica, socioemocional y espiritual-religiosa.
La tercera etapa de mejora no es solo un nuevo ciclo de trabajo: representa la oportunidad de consolidar la visión de un colegio inspirado en la espiritualidad ignaciana, que busca seguir siendo referente de excelencia, comunidad y servicio en México y en la red internacional de colegios jesuitas.
