Con entusiasmo y compromiso, las alumnas y los alumnos de 4° de Bachillerato de la Escuela Carlos Pereyra presentaron su proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) titulado “Re-energízate”, una propuesta que busca concientizar sobre el uso responsable de la energía y promover alternativas sostenibles que contribuyan al cuidado de la casa común.
El proyecto se desarrolló a lo largo de varias semanas de investigación y colaboración interdisciplinaria, culminando en dos jornadas de exposición y demostración los días martes 30 de septiembre y miércoles 1° de octubre.
Durante este espacio de aprendizaje activo, las y los estudiantes compartieron los resultados de su trabajo con la comunidad educativa a través de presentaciones orales, demostraciones prácticas y materiales de apoyo elaborados por cada equipo. Como parte del componente experimental, las y los jóvenes desarrollaron un sistema de generación de energía por medio de bicicletas, en el cual invitaron al público a participar pedaleando, evidenciando de manera tangible cómo el movimiento humano puede transformarse en energía eléctrica.
Esta iniciativa no solo mostró el dominio de contenidos científicos y tecnológicos, sino también la capacidad de aplicar el conocimiento a problemas reales que afectan a nuestra sociedad y al planeta. El proyecto “Re-energízate” puso de relieve la importancia de adoptar estilos de vida más conscientes y sostenibles, fortaleciendo en los estudiantes la responsabilidad ambiental, el trabajo colaborativo y la búsqueda constante del Magis, ese “más” que impulsa a transformar el mundo desde la acción.
El evento contó con la participación de alumnas y alumnos de 6° semestre como público invitado, quienes pudieron interactuar con los equipos, formular preguntas y vivir la experiencia de aprendizaje de manera participativa.
El proceso fue acompañado y coordinado por las docentes Scarlet Mascareñas, Blanca Flores, Adriana Mora y Vanessa Valerio, junto con los maestros frente a grupo, quienes acompañaron a los jóvenes en las distintas fases del proyecto: desde la planeación y la investigación hasta la presentación pública y la evaluación final.
El objetivo central de la actividad fue difundir los resultados del trabajo de Ciencias de 4° de Bachillerato y fomentar en el estudiantado una actitud investigadora, crítica y creativa, guiada por los valores que inspiran la Pedagogía Ignaciana: reflexión, discernimiento, colaboración y compromiso con el bien común.
La jornada se vivió en un ambiente de entusiasmo, curiosidad y alegría. Las y los estudiantes demostraron que la ciencia, cuando se une a la creatividad y al sentido social, puede ser una herramienta poderosa para generar conciencia y esperanza.
En palabras de una de las docentes organizadoras, “este tipo de proyectos reflejan la esencia de la Escuela Carlos Pereyra: formar jóvenes capaces de pensar, sentir y actuar para transformar su entorno con responsabilidad y amor por la vida”.
De esta manera, “Re-energízate” se consolida como un ejemplo de cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos impulsa a las y los estudiantes a ser protagonistas de su propio aprendizaje, conectando la teoría con la práctica y la ciencia con el servicio a los demás.
La energía más valiosa no solo se genera con movimiento, sino con el deseo de mejorar el mundo.
