Como parte de su formación integral, los estudiantes de 5° de Bachillerato de la Escuela Carlos Pereyra presentaron sus obras de teatro como proyecto final de la materia de Literatura II, culminando un proceso académico y creativo que inició desde principios de año.
A lo largo de este proyecto, los alumnos no solo se acercaron al análisis de textos dramáticos de distintas épocas y autores, sino que también vivieron el teatro como una experiencia formativa que les permitió desarrollar habilidades fundamentales para su crecimiento personal y académico.
Las obras presentadas —El médico a palos de Molière, Yo, la peor de todas de Edgar F. Carbajal, La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca y Ensayo sobre la ceguera de José Saramago— abordaron temáticas profundas como la crítica social, la libertad individual, la dignidad humana y la reflexión ética, invitando tanto a los estudiantes como a la comunidad a cuestionar y comprender mejor la realidad.
El proceso de montaje implicó un trabajo colaborativo en el que los alumnos asumieron distintos roles —desde actuación, producción y dirección, hasta escenografía, vestuario, iluminación y comunicación— fortaleciendo competencias como la organización, la responsabilidad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.
Más allá del resultado escénico, esta experiencia permitió a los estudiantes reconocer el valor del arte como medio de expresión, diálogo y transformación social, en coherencia con la formación que promueve la Escuela Carlos Pereyra: desarrollar personas conscientes, competentes, compasivas y comprometidas con su entorno.
Agradecemos a la Mtra. Pamela Manzanera por guiar este proyecto, así como a cada una de las alumnas y los alumnos que, con su dedicación y creatividad, hicieron posible estas presentaciones que enriquecen la vida cultural de nuestra comunidad.
